一、指导思想
依据上级教育精神，坚持立德树人，本学期教研工作将紧紧围绕继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，紧扣“课题引领、课堂支撑、项目推进、创新提质”四维目标的总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，推动教学教研工作上一个新台阶。将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是小、中考备战提供高质量的服务。
二、工作思路
思路：
落实和提升学科核心素养的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有计划地提高课堂教学实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办“同课异构课堂教学活动”“新教师汇报课”等活动。加强课题的过程管理，扎实做好学校“十四五”有关课题的研究工作，以科研促进学校发展，以科研促进教师成长，组织教师在“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育教研落到实处。
重点：
1、做好教学教研的常规管理工作，结合课后延时探究小学学段“减负提质”的新举措，在现有师资实际情况下如何推进音体美课堂教学规范运行。
2、本学期将根据时间、工作安排情况组织若干次次教研、教学活动。
3、配合好上级相关部门做好校际、片区教研活动及各级各类的比赛活动；配合县局组织一次一年教师入格验收及其它教学活动。
4、督促开全课程，开足课时，专人专带，尤其是督促小课的规范开设。
三、逐月重点工作
九月份：
1.组织教师学习所带科目课标及“平遥县四三一教学纲要”
2.出台中心校、各校教研工作计划、考核方案、常规标准
3.各校开展评教评学活动及发现并罗列教学问题清单
4.开学常规检查及减负提质研讨
5.师徒结对活动
十月份：
1.青年教师135工程验收考核
2.课后延时经验交流研讨
3.教学常规管理过程督查推门听课
4.组织名师送教下乡活动及县对教师培训提升活动
十一月份：
1.各校组织第二轮评教评学活动
2.安排组织中小学期中调研测试
3.中小学质量分析及以班、以校建立学困生档案、解决学困生问题
4. 名师和本校教师同科异构教学帮扶活动。
十二月份：
1. 常规抽查督导
2.组织三课评选活动。
一月份
1.组织进行期末常规检查
2. 组织期末质量监测评估考核
3. 总结教研工作，汇总教学结果。
