领合：岁月的巨浪洗脱多少红颜?历史的长河沉淀几许沧桑?也许，无情的时光能埋没曾经的辉煌。但，老师，匆匆的流年却永远带走不了，属于您们的那一份光辉与荣耀。
女合：没有您，我们在探索的道路上将是何等的坎坷?
男合：没有您，我们的人生之途将会多了多少曲折?
女合：没有您，我们的灵魂将会多么的彷徨?
男合：没有您，我们的前方将会多么的迷茫?
合：老师，是您，用渊博的知识，为我们洗净曾经的坎坷与曲折;
是您，用生命的火炬，为我们驱散前方的迷茫与彷徨。
女领：老师，请允许我，我们，为您鞠躬，为您献上最崇高的敬意。
合：老师，您辛苦了!(鞠躬)
男领：有一位老师，捧着一颗炽热的心，用略带嘶哑的声音带领我们走进奇妙的文学世界，用她永不停息的爱温暖我们疲惫的心。
女合：课堂上，生生动情，扩音器传开的是无尽的爱。
男合：作业本上，条条批语，个个红钩，都是您对我们殷切的期望。
合：我们坚信，追梦之旅，有您相伴，我们一路不会孤单，圆梦之时，有您分享，我们定会幸福满溢。
女领：有一位老师，声音抑扬顿挫，铿锵有力，开学第一课，丰富的学识，幽默的言语，就这样，他征服了我们。
男合：在我们这个系统内，您是生产者，有了您，才有了系统内的“能量流动”，我们的学习就有了动力。
女合：假如我们是一群顽劣不堪的马，让我们变得温顺乖巧，让我们对学习更有热情。
合：您就像一层细胞膜，将有害物质排斥在外，将有益物质全部聚集，有了您，我们的学习将更有效率。
男领：有一位老师，一年四季长发飘飘，裙摆飞扬，流转的眼波里全是耀眼的光。
女合：十七岁的年纪，赋予我们的是对这个世界无尽的好奇，想去探清身边各式各样的神神秘秘。
男合：而您，是一位伟大的魔法师，用分子和原子构建一个奇妙的课堂，而您伟大的魔法，将有限的知识无限的放大，深刻在我们心里!
合：于是，它活化了，反应走向彻底，爱完全电离，我们对您的爱有足足1 mol。
女领：有一位老师，备课时勤勤恳恳，教学时不遗余力，他将语法知识细致讲解他的英文谈吐is very good!
男合：从那密密麻麻的教本中，我们读出了您备课时的用心。
女合：从练习册上那一道道标记中，我们读出了您批改时的认真。
合：高一高二已成为过去时，高三是现在进行时，高考是将来时，有了您的陪伴，我们的大学梦不再是虚拟语气!
男领:有一位老师，不仅在教学事业上兢兢业业，在年级日常管理上也尽心尽力，他的教学轻松幽默，总能让我们会心一笑的同时汲取知识。
女合：高考给了我重力，让我自由落体，您却施予我水平初速度，让我随时间持续向前，不至于停在原地。
合：您让我们明白，基础不是决定成绩的原因，只有努力才是改变人生的合外力。万有引力吸引这星球，而我们，也被您的学识所深深吸引着。
女领：有一位老师，用饶舌的嗓音婉转地传授知识，满环激情而来，不带半颗草去。
男合：是您，让我们团结成一个同心圆，半径是两年。
女合：是您，让我们汇成无穷长的向量，只知昂首向前。
男合：是您，让我们与高考成功的距离直线最短。
女合：是您，让我们解题不再是随机抽样，进步也不再是空集。
合：要我们怎么感谢您，您是x，我们是y，我们成长的数字只因您的付出。老师，就让我们成为没有定义域的函数，亘古绵长，都有意义。
领合：还有，与我们如朋友般相处的李老师，对我们严格要求的欧阳老师，虽然他们现在已经不再教我们了，但是，在过去的一年里，他们对我们的关心与教导，我们将永远记在心里!
合：我们都记在心里!
(歌曲合唱——感恩的心!领读继续)
男领：三尺讲台，春夏秋冬，您用汗水将我们浇灌。
女领：尘笔飞扬，字字铿锵，您的激情唤醒了沉睡的梦。
男领：课堂内外，总有您谆谆教诲。
女领：教师寝室，少不了您忙碌的身影。
合：您对我们的爱，洋溢在字里行间;
您对我们的爱，无法爱用方程式计算;
您对我们的爱，有引力一样的力量;
您对我们的爱，有燃烧一样的热度。
您的爱化作血液，点燃我们的激情。
请接受我们最诚挚的感谢：谢谢您，老师!老师谢谢您!
第二篇：感恩主题班会活动主持词
七年级班会活动主持词
主持人甲：老师们，同学们，中华民族几千年的历史，流传着千千万万的传统美德，孝敬父母，感恩父母就是我们中华民族美德之一。
主持人乙：在金秋送爽，家家喜悦的季节，我们聋七年级主题班会《走近父母——珍惜亲情》现在开始。
主持人甲：同学们，在生活中，最打动人心的是什么？让我们听听熊老师给我们讲的故事吧！
主持人乙：有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情视而不见，未曾感念过！这样的事，你有过吗？如果有，你就得反思反思了。下面我们来考考大家对自己的父母恩情有些什么了解。 主持人甲：你知道父母的生日吗？每年父母的生日你会怎样做呢？ 主持人乙：父母为你做的哪一件事最让你感动？你是怎么回报的？ 主持人甲：父母关心我们，他们就像太阳月亮，请欣赏歌曲《感恩父母》。 主持人乙：是呀，父母恩情，谁能不念，父母生我们养我们，难道我们不应感恩父母吗？下面我们来测测谁对父母最孝敬。
主持人甲：请看下面六条评选标准，凡符合五条标准的同学就能评为班级“孝心之星”。
主持人乙：请同学们根据评价表要求为每位同学评价，在相应栏里打“√”。 主持人甲：请班主任统计后宣布统计结果，并颁发班级孝心之星章。 主持人乙：如果父母是阳光，我们是花草，那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报；
主持人甲：如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答…
主持人乙：作为学生，我们该怎样报答父母，珍惜亲情呢？ 主持人甲：请大家谈谈自己的意见。
主持人乙：怎样报答父母，同学们都有了很好的看法，希望大家在行动按自己说的去做，努力成为有孝心的好少年。下面请班主任为我们讲话，大家欢迎。 主持人甲乙（合）：感谢熊老师对我们的勉励，我们一定要发扬中华民族美德，孝敬父母，感恩社会。现在我们宣布，巴南区特殊教育学校聋七年级《走近父母——珍惜亲情》主题班会现在结束。
第三篇：感恩教育主题活动主持词
甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；
乙：对师长心存感恩，因为他们给予了我教诲，让我抛弃愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人和我血脉相连；
乙：对朋友心存感恩，因为他们给予了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
甲:感谢曾帮助过的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把一份善良续延。
乙：xxx感恩教育主题活动现在开始：
一、亲情回报
甲：人与人之间的关系大多是用爱编织成的。稍加留意，你就会发现我们每时每刻都包围在爱的怀抱之中。请看广告
乙：这是多么温馨的一家人，妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩。当他吃力的为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心理是多么甜蜜啊！
甲：回首往事，我们在幡然醒悟，母亲做的渐渐小事，都蕴含着浓浓深情。
乙：世界上最伟大的爱，(感恩教育
www.ganen360.cn)莫过于父爱与母爱；世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！
乙：请听献给父母的诗朗诵《他们》
父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非方向，
母亲，犹如一只船身，为我们凝聚童年欢乐，
船桨与船身不辞辛劳的把我们驶向成功彼岸。
父亲，犹如一扇敞开的大门，把我们领进智慧殿堂，
母亲。犹如一本翻开的书，赋予我们理性与自信。
大门与书籍给予了我们知识与力量。
有了他们，我们才可以超越历史。
有了他们我们才可以赢得明天。
二、师恩难忘
甲：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室？是谁，把调皮的我们教育成感恩之人！
乙：是老师让我们健康成长，是老师把青春无私地奉献给了我们。请听快板表演《夸老师》
三、友谊永存
甲：我们来自不同地方，却幸运地生活在一起。
乙：我们同欢笑共悲伤，携手经历失败与荣耀。
甲：亲爱的同学，你还记得那些曾经发生在我们身边、值得我们欣赏和感激的事吗？
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲。因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、友爱，也应该把自己的爱奉献给他人，因为爱是相互的。
乙：让我们唱响毕业之歌，愿我们的友谊长存。
第四篇：中学生感恩主题作文
瞬间的诠释
高二七班 彭丽媛
傍晚的微风送来报晓的晨光，星光点缀的夜景开启未来的憧憬。
眼前的女孩静静的依靠在那个高大的男人背后，那男人给女孩讲述着什么。那情景很温馨、很甜美，简直就像一副完美的画卷，吸引着我走进画境之中。
记得那时，我刚进入一所学校。因为第二天有一个重要的演讲，所以那天早上我起得很早，我收拾好东西刚准备出门，爸爸叫住我说，他今天不用工作，正好可以送送我，而我也没有拒绝他。
深邃的夜幕像一块青涩的帷幔，把我和父亲包裹在里面。微风轻轻的吹过，我伏在爸爸的背上，觉得好温暖。想起小时候，我骑在爸爸的脖子上。让爸爸满院的飞跑，小伙伴们见了瞪着圆大的眼睛，好生的羡慕我，说我有一个好爸爸。而我也不甘示弱的在伙伴们面前炫耀，街坊邻居们见了哈哈大笑说我这个小鬼怎么也奈何不了她，只得让她开心开心。
是啊，十几年了我一直在爸爸的庇护下快乐的成长。而今天我见到的那个女孩子不是如此吗？等到有一天我们也会有自己的晚年，而不会再有与父亲在一起的时光了。
今日的父亲不再是昔日陪我哭、陪我笑，陪我难过的他了，而在我一点一点吸走他的精华时，他已经筋疲力尽了。我抬起头眼睛有些湿润，那一颗颗珍珠般明亮的星星似乎再给我什么启示。我仿佛看到了父亲那高大的身影，那馒头的白发，那疲劳的身体，那……
我不由的打了一个冷颤，我的心仿佛被什么刺了一下，我不曾想过爸爸这十几年是怎样熬过来的，从来都是爸爸在为我付出，而我却不曾给过他什么，是我冷落了他……
如果说母爱是直接的，那父爱则是深沉的，在很多人心中母爱是一颗小树细腻地为儿女们遮风挡雨，而父爱则是一座山，一座永远不倒的大山，永远给子女坚强可靠的肩膀，无声的支持着他的孩子。
珍惜现在，待秋风吹过时回想过去。
第五篇：中学生主题班会主持词
a：老师们，同学们，大家好!欢迎来到xx(xx)班的主题班会。
b：我是xxx。
b：我是xxx，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那
a：哎，今天我们的主题班会是《我创业，我自豪》。接下来给大家欣赏一段视频。
(马云对当初创业的讲坛)视频
a：xxx啊，对于创业这两个字，你有什么想法呢
b：虽然我现在还是学生，不过对于创业，我可是满怀期盼那
a：哦，是吗?怎么个期盼那
b：我现在就很想去参加工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段时间呢
a：哎!别着急啊，时间可是说快不快，说慢不慢的啊!接下来大家来欣赏由xxx，xxx带来的朗诵《创业的梦想》
b：真是一段投入的朗诵啊!刻下大写的“人”字，迎来引领风骚的时光。多么让人陶醉啊
a：哎哎哎，别陶醉了，别陶醉了，节目才刚开始呢
b：奥奥，差点忘了，哎，你说这创业啊，每个人都有不同的理解，不如听听看别的同学的理解吧!(讨论)给大家2分钟的时间讨论一下
a：恩，好，那先让戴雅萍来说说看吧
b：不错不错，哎!周琪啊 ，看你也点头赞同哦，你也来说说看吧!他们的意志可真的是坚定啊!我想大家现在一定都想创出属于自己的业绩了吧
a：你说的我现在可心痒了，我都想去创出属于自己的一份天空了
b：呵呵，创业?说的容易，做起来应该是会很难的吧
a：难?你到说说看是怎么个难法呢
b：呃。。。这。。。我也说不清楚，不如看看下面一个小品《创业趣事》，讲述的是一个关于创业的小故事哦。由xxx，xxx，xxx，xxx给大家带来。掌声欢迎。。。。
小品《创业趣事》
a：看来这创业还真是难创啊，我看我现在还是再努力点学习吧
b：也对，我们的能力知识还是有限的，面对竞争对手，我们要以质取胜。
a：切。。。你这不是废话吗?你知道吗?现在学校里也有一些创业小人士哦!他们现在也成立自己的小公司呢
b：奥?真的吗?我怎么没听说啊
a：哎，你呀，怎么一点也不关心学校，关心同学们，关心。。。。
b：stop!stop!别扯淡了，重点，重点哦
a：比如说有个点歌台叫“xxxx”，还有“xxxx”等等什么的，可受同学们的欢迎啦
b：原来如此原来如此，好像我们班的xxx同学也开办了一个xxx，叫。。。。叫。。。。叫什么来着呢
a：这都不知道，同学们，你们告诉她吧
同学齐声喊：xxxx。。。。。
a：听听这名字，多么诗情画意啊!(一位同学献上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛闻到了一阵阵花香，真是沁人心脾啊
b：(推推a)别神游了。
a(一脸害羞)笑笑，真是不好意思啊
b下面请xxx来介绍介绍她的xxxx吧，顺便也在此推销一下她的花吧，大家欢迎她
介绍(请你关注：wwW.)xxxx
b我想经过xxx一双巧手装饰出来的绿园一定会有一片生机盎然的景象的，大家在此以热烈的掌声送给他。(离开a一点距离
b哎，我的黄金搭档呢?xxx
a(背着手，一脸笑的走过来)我在这呢!嘿嘿，xxx啊，昨天哦，我上网无意中看到了你的本家哦，他可正所谓大有成就啊
b我的本家，(一脸茫然)
a给你提个醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一样姓马，可是阿里巴巴网站的董事长哦。
b啊?难道是。。。。
a嗯。。。。(点头)不错不错，就是马云我特地还看了他的详细资料呢
b我可比你给了解他哦;《简单的介绍马云的简介》
a真厉害真厉害，佩服那。相信大家都对马云都有了一定的了解了吧，接下来给大家欣赏视频。一段有关于一位少女创业成功记的视频，大家可要仔细看好了哦。
视频《少女成功记》
b好了，视频看完了。大家一点很有感触吧，给大家2分钟的时间哦，讨论一下你们看后的想法，等下请同学来讲一下。
a好了吧!xxx同学，你来说说看吧
a有道理，xxx你觉得呢
a 好!不亏是我们班的学生哦，有志向
b大家轻松了一下，接下来来听听我班上星期去xxxx实习的xx位同学的有感吧
a好啊，我想他们一定会将那段日子永远记在心中的吧
b呵呵，那就先有请xxx开个头吧!。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。
b谢谢她们给我们带来的有感，也让我们享受了一下她们的经历。
a看来这些同学可真是受益匪浅啊，我想她们也会明白走创业这条路并不是一帆风顺的。
b是啊!失败，挫折。一次又一次的困难，将意志不坚定的人击败，最终以失败告终。
a没错，毛泽东曾说：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们啊，我们的创业之路就在脚下，至于不怕失败，不喂艰险的人才会拥有成功的喜悦，
b对，说的对，下面有请校领导和班主任老师为我们的这次班队活动作出点评。
校领导对本次班会进行《点评》
a感谢校领导的精彩点评。
在此我宣布xx(xx)班《我创业，我自豪》主题班会到此结束。
a、b鞠躬 放《爱拼才会赢》欢送观摩老师和同学者离场
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